Das Bildungsangebot #climatechallenege wurde an der Hochschule Konstanz entwickelt, und in den vergangenen 3 Jahren gemeinsam vom netzwerk n, dem KAT und Germanwatch deutschlandweit verbreitet. Teilnehmende reflektieren darin in einem ersten Schritt ihren eigenen CO2-Fußabdruck – Daraus leiten sie eine Handprint Challenge ab, bei der sie in Gruppen ein strukturveränderndes Nachhaltigkeitsprojekt (z. B. Organisation eines Repair-Cafés […]
Wie können Studierende Hochschulen aktiv mitgestalten? Welche Strukturen und Freiräume braucht es, damit Partizipation nicht nur Schlagwort bleibt, sondern gelebte Praxis wird? Wir, die Mitglieder des Forums Hochschule der Nationalen Plattform BNE, rufen die Hochschulen in Deutschland – insbesondere ihre Leitungen, Rektorate und Lehrenden – dazu auf, wirksame, gerechte und attraktive Partizipationsstrukturen für Studierende zu […]
Unter welchen Bedingungen haben Hochschulen welche Finanzierungsmöglichkeiten für CO2-Reduktions- und -Kompensationsmaßnahmen? Das Verbundprojekt AlFinaH aus der Fördermaßnahme „Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen“ gibt hierzu einen praxisnahen Überblick: Im Hub wird aufgezeigt, welche Möglichkeiten es für Hochschulen gibt, Maßnahmen zur CO₂-Reduktion und -Kompensation wirksam zu finanzieren – von klassischen Investitionsmodellen bis hin zu innovativen Beteiligungsformen. Teilnehmen können Sie ohne […]